對口高考
時間:2018-03-19 09:51
作者：?郴州科龍職業技術學校
2017年湖南省普通高等學校對口招生考試
計算機應用類專業綜合知識考試基本要求和考試大綱
一、考試基本要求
（一）基礎知識和基本技能的考試要求
1、了解計算機的基本工作原理；
2、掌握計算機硬件與軟件系統的組成，以及主要硬/軟件在系統中的作用；
3、掌握數據與信息的概念及數據在計算機中的表示和處理過程；
4、掌握常用計算機設備（存儲設備、輸入/輸出設備）的作用和使用方法；
5、掌握操作系統的基本功能和作用，了解常用操作系統的類型；
6、掌握因特網的基本概念及提供的服務；
7、掌握因特網的常用接入方式及相關設備的基礎知識；
8、了解多媒體技術的基礎知識和基本技能；
9、掌握Windows的基礎知識和基本技能；
10、掌握Office（Word、Excel、PowerPoint）軟件的基本操作；
11、掌握計算機網絡的基礎知識和網絡管理的基本技能；
12、掌握利用Internet獲取信息的基本方法；
13、掌握常用即時通信軟件的使用方法，掌握使用工具軟件上傳與下載信息的方法；
14、掌握微型計算機的基本維護和維修方法，掌握常見軟、硬件故障診斷及排除的基本技能；
15、掌握程序設計的基礎知識和基本方法；
16、掌握計算機安全基礎知識和計算機病毒基礎知識，掌握計算機安全與防范的基本技能；
17、掌握網頁設計的基礎知識和基本技能。
（二）應用能力的考試要求
1、根據實際需求，使用文字編輯軟件進行文字處理；
2、根據實際需求，使用電子表格軟件進行數據處理；
3、根據實際需求，使用演示文稿軟件制作演示文稿；
4、根據實際需求，使用多媒體工具軟件處理素材；
5、根據實際需求，將計算機接入因特網和獲取信息資源；
6、根據實際需求，按照程序設計規范，編寫正確的應用程序；
7、根據實際需求，規劃局域網組建方案，配置應用服務器；
8、根據實際需求，設計、建設和管理小型網站。
9、根據實際需求，設計、制作多媒體應用作品。
（三）職業與崗位技能的考試要求
1、有一定的文字組織能力、學習能力和創新能力；
2、有良好的職業道德和職業素養；
3、有一定的解決專業領域實際問題的能力。
二、考試內容
（一）知識部分
1、基礎知識
（1）計算機基礎知識
計算機技術的發展過程及趨勢；
計算機的主要應用領域；
計算機的基本工作原理；
計算機硬件及軟件系統的組成；
數據與信息的概念及數據在計算機中的表示與處理過程；
數據的存儲單位，ASCII碼、漢字編碼的概念；
二進制基本概念，二、八、十、十六進制的整數之間的轉換；
計算機系統的主要技術指標及其對計算機系統性能的影響；
主板、芯片組、CPU、內存、外存及常用的輸入輸出設備的功能；
微型計算機使用的注意事項及保養的一般方法；
計算機軟件系統的分類；
操作系統的基礎知識；
多媒體技術的基礎知識。
（2）計算機網絡基礎知識
網絡的基本概念；
網絡系統的組成、功能與應用；
網絡的分類；
數據通信的基本知識；
常用傳輸介質；
Internet的基本概念；
網站與網頁基本知識。
（3）程序設計基礎知識
算法的概念及表示；
結構化程序設計的概念；
數據類型，常量與變量；
運算符與表達式，運算優先級和結合律；
常用C語言程序設計語句；
常用C語言輸入、輸出函數；
C語言程序設計的三種基本結構；
常用C語言預處理命令；
常用C語言庫函數；
程序編碼規范。
2、核心知識
（1）計算機網絡
常見的網絡拓撲結構；
OSI參考模型；
TCP/IP協議及其分層模型的工作原理；
局域網體系結構的基本知識；
WWW、HTTP、HTML、DNS、FTP的概念；
IP地址及域名；
IPv6基本概念；
常用網絡設備（網卡、交換機、路由器）的作用及性能指標；
服務器、客戶端、瀏覽器的概念。
（2）C語言程序設計
結構化程序的設計方法；
if語句、for 語句、while語句編程方法；
位運算編程方法；
函數的定義，形參與實參傳遞、調用及返回值編程方法；
數組、指針、鏈表的概念及編程方法；
順序文件、隨機文件的概念及文件訪問的編程方法；
結構體的概念及編程方法。
（二）技能部分
1、基本技能
（1）計算機操作
Windows的基本操作和設置；
硬件安裝后的檢測；
BIOS設置、硬盤分區、格式化；
操作系統常見故障的診斷及排除；
系統備份與恢復的方法；
微型計算機的配置方案；
主機部件的組裝；
基本外設的安裝；
微機維修的基本思路、規則和常用方法；
常用外設（打印機、掃描儀、攝像頭、移動存儲設備）的使用；
常用多媒體工具軟件的使用；
常用殺毒軟件的使用和防火墻軟件的使用。
（2）Office操作
Word ：文檔的基本操作；表格制作和簡單的數據處理；圖文表混排；文檔的權限管理；郵件合并；頁面設置和打印。
Excel ：工作簿和工作表的基本操作；數據輸入、排序、篩選、查找和分類匯總；圖表操作；常用函數及公式；多表操作；透視表；頁面設置和打印。
PowerPoint ：幻燈片的制作；文字編排；圖片、圖表、音頻和視頻的插入；超鏈接的應用；模板的設計制作；母版的設置；動畫設置；幻燈片放映效果的設置；頁面設置和打印。
（3）計算機網絡
計算機接入局域網絡的設置；
計算機接入因特網的設置；
瀏覽器的設置、電子郵件的收發、搜索引擎的使用、FTP的使用；
常用即時通信軟件的使用；
用常用工具軟件上傳與下載信息；
用常用的網絡安全軟件進行安全防護。
（4）C語言程序設計
順序、分支和循環三種基本程序結構的實現；
交換、累加、累乘、求最大（?。┲?、窮舉、排序（冒泡、插入、選擇）、查找（順序、折半）、級數計算、數制轉換、字符處理等常用算法的實現；
常用庫函數的使用；
程序的分析、調試與編譯；
簡單的應用編程。
2、核心技能
（1）Office
Office (Word、Excel、PowerPoint) 軟件的高級操作。
（2）計算機網絡
TCP/IP協議的應用；
局域網組建（制作雙絞線，設置IP地址、網關、子網掩碼、DNS，選擇相應的網絡設備等）；
子網的劃分；
網絡互連（局域網與局域網、局域網與廣域網）；
網絡測試（ping、ipconfig、tracert、netstat命令）；
Internet接入（有線、無線）；
WEB服務器的配置。
（3）C語言程序設計
用流程圖表示算法；
數組的使用；
自定義函數的使用、形參與實參的傳遞；
指針的使用；
結構體的操作；
文件操作。
（三）綜合應用部分
Office軟件的綜合應用；
微型計算機的配置與安裝；
微型計算機常見故障的診斷與排除；
小型局域網構建；
交換機、路由器的配置；
網絡的日常維護及故障排除；
結構化應用程序設計。
（四）專業方向選考部分
1、計算機網絡技術方向
（1）根據需求進行計算機網絡的拓撲結構設計與IP地址分配；
（2）根據設計要求，給出網絡主要設備的配置方案；
（3）在Windows Server 2008環境下，對DNS、DHCP、FTP進行配置與管理。
2、網站建設與管理方向
（1）根據用戶需求，進行中小型網站的規劃設計；
（2）根據規劃設計，進行IIS設置，新建、編輯網站；
（3）應用HTML語言進行網站主頁及簡單二級頁面的制作。
3、計算機多媒體制作方向
（1）根據需求完成平面廣告、網絡動畫或視頻短片創意和故事設計方案；
（2）根據需求完成畫面布局、配色等效果設計，繪制部分效果圖；
（3）根據需求完成藝術字、圖標等設計制作。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
閉卷筆試，考試時量150分鐘。
（二）內容比例
試卷滿分390分。其中，知識部分約占30%，操作技能和綜合應用部分約占60%，專業方向選考部分約占10%。
（三）題型比例
單選題約占30%，基本操作題約占15%，程序設計題（程序填空、程序改錯、寫程序運行結果、程序設計等）約占25%，綜合應用題（案例、項目等）約占30%(含專業方向選考題10%)。
（四）考試難度
較易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30%。
四、說明
（一）考試題型比例以本考試大綱為依據，命題時可根據實際需要進行適當微調。
（二）操作系統：Windows 7；
辦公軟件：Office 2010；
編程軟件：Turbo C 3.0。
（三）本考試大綱中專業方向選考部分，由考生任意選擇其中一個部分進行考試。
（四）參考教材
1、主要參考教材
《計算機應用基礎》為我廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中規定的教材。
2、其他參考教材
（1）國家規劃教材，《編程語言基礎－C語言》（第3版），陳琳主編，高等教育出版社，2012年出版。
（2）國家規劃教材，《計算機網絡技術（第3版）》，王協瑞主編，高等教育出版社，2012年出版。
（3）國家規劃教材，《計算機組裝與維護》，楊泉波 張巍主編，高等教育出版社，2014年出版。
（4）國家規劃教材，《多媒體技術應用（第3版）》，趙佩華主編，高等教育出版社，2012年出版。
（5）根據考試大綱選擇合適的其他專業教材。
（五）主要參考文獻
教育部《關于印發新修訂的中等職業學校語文等七門公共基礎課程教學大綱的通知》（教職成〔2009〕3號）。
（六）本大綱中涉及到的技術規范和技術標準若與最新的技術規范和技術標準不一致時以最新的為準。
（來自網絡）
(責任編輯：郴州市科龍職業技術學校)
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