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通知公告 |
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時間:2020-12-30 13:06 作者：郴州科龍職業技術學校
為確保我省高考綜合改革平穩落地，根據教育部統一部署和有關要求，湖南省教育廳結合實際，制訂了《湖南省2021年普通高校招生文化考試安排和錄取工作實施方案》，一起來看。
根據湖南省人民政府印發的《湖南省高考綜合改革實施方案》（湘政發〔2019〕8號）和教育部有關規定，為確保高考綜合改革平穩實施，科學選拔人才，維護考試招生工作公平公正，特制定本實施辦法。
（一）考試科目。我省普通高考科目實行“3+1+2”模式，由全國統考科目和普通高中學業水平選考科目組成。“3”為全國統考科目，即語文、數學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語），由全國統一命題。“1”為首選科目，即物理、歷史中的1科；“2”為再選科目，即思想政治、地理、化學、生物4科中的2科，由我省自主命題。
（二）成績組成。考生高考文化總成績由全國統考科目成績和普通高中學業水平選考科目成績組成，滿分750分。其中，語文、數學、外語三門統考科目每科滿分150分，直接以卷面原始分數計入高考總成績；考生選擇的三門選考科目每科滿分100分，首選科目（物理、歷史2選1）直接以卷面原始分數計入高考總成績，再選科目（思想政治、地理、化學、生物4選2）依據省教育廳《關于做好普通高中學業水平選擇性考試成績計入高考錄取總成績工作的通知》（湘教發〔2019〕10號）規定，以轉換后的分數計入高考總成績。
（三）考試時間。語文考試時長為150分鐘，數學和外語（含聽力）考試時長為120分鐘。各選考科目考試時長均為75分鐘，具體時間安排如下：
注：全國統考科目時間安排以教育部公布的為準。
普通高校依據考生高考總成績，參考普通高中學生綜合素質評價，擇優錄取學生。高中學生綜合素質評價結果的具體使用辦法由各招生院校研究制定并在招生章程中予以明確。按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。
志愿填報與投檔以院?；蛟盒I組作為基本單位，每個院?；蛟盒I組志愿下設6個專業志愿和1個“專業服從”志愿。
投檔錄取按專業類別分為普通類、藝術類、體育類。普通高校依據考生高考總成績，從高到低投檔錄取。
總成績相同的考生投檔時按以下規則排序。對于普通類專業類別，依次按考生語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。對于藝術類、體育類專業類別的平行志愿投檔錄取，依次按考生文化成績、語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
各專業類別志愿設置與填報及投檔錄取辦法如下：
（一）普通類。普通類分為本科提前批、本科批、專科提前批和高職?？婆浫」ぷ靼此膫€批次依次進行。根據考生成績、普通類招生計劃數和生源情況，按一定比例劃定相應類別的特殊類型招生、本科、高職?？其浫】刂品謹稻€，其中，特殊類型招生錄取控制參考分數線作為部分特殊類型招生和部分高校招生錄取時的參考線。
1.本科提前批。包括原安排在本科提前批招生的普通類院校專業，即軍事、公安、司法等院校及其他需要體檢、面試或簽訂協議的院校專業；經教育部同意的其他院校專業。
軍事院校招生計劃編排采用院校專業組模式，其余院校招生計劃編排采用“院校+專業”模式。
（1）志愿設置。設平行志愿和單個志愿，軍事院校采用平行志愿，設30個院校專業組志愿。其余的院校采用單個志愿，即1個院校志愿。
（2）志愿填報。符合報考要求的考生均可填報。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排1次征集。對于填報征集志愿的考生，可以在政策規定的降分范圍內降低分數要求；對于其中有體檢、面試要求的軍事、公安等招生院校，第一次體檢面試合格、未被錄取的考生方可填報相應的征集志愿。
（3）投檔錄取。采用平行志愿的院校，投檔比例為100%。采用單個志愿的院校，需要面試或簽約的投檔比例為100%，不需要面試的由招生院校提出投檔比例，原則上不超過120%。
2.本科批。包括原安排在本科一批、本科二批、本科三批招生的普通類院校專業和國家專項計劃普通類專業，即非定向計劃、定向計劃、國家專項計劃與地方專項計劃、民族班計劃、預科班計劃以及高水平藝術團、高水平運動隊、高校專項計劃等招生專業。
高水平藝術團、高校專項計劃和高水平運動隊招生計劃編排采用“院校+專業”模式，其余院校招生計劃編排采用院校專業組模式。
（1）志愿設置。設特殊類型志愿和普通志愿，其中特殊類型志愿采用單個志愿，即1個院校志愿；普通志愿采用平行志愿，設45個院校專業組志愿。
（2）志愿填報。高水平藝術團、高校專項計劃和高水平運動隊招生在特殊類型志愿中填報，其他招生在普通志愿中填報。對于普通志愿，按照考生填報的志愿投檔錄取結束后、錄不滿額的院校安排2次征集，對于填報征集志愿的考生，可以在政策規定的降分范圍內降低分數要求。
對于高水平藝術團、高校專項計劃、高水平運動隊、國家專項計劃、地方專項計劃、民族班計劃和預科班計劃，符合相應報考資格的考生方可填報。
（3）投檔錄取。先進行特殊類型志愿投檔錄取，結束后再進行普通志愿投檔。對于特殊類型志愿，具備報考資格且達到分數要求的全部投檔；對于普通志愿，投檔比例由招生院校提出，原則上為100%，最大不超過105%。
高校專項計劃、高水平藝術團招生，其最低文化成績要求按教育部有關規定確定，原則上不低于我省特殊類型招生錄取控制參考分數線。高水平運動隊招生，其最低文化成績要求按教育部有關規定確定，原則上不低于我省普通類本科錄取控制分數線，對于少數體育測試成績特別突出的考生，招生高校按教育部有關要求，可適度降低文化成績錄取要求，但最低不得低于我省普通類本科錄取控制分數線的65%。國家專項計劃和地方專項計劃招生，其最低成績要求原則上不低于我省普通類本科錄取控制分數線。民族班招生，其最低成績要求不低于同校非定向計劃院校專業組最低投檔線下40分。少數民族預科班招生，其最低成績要求不低于同校非定向計劃院校專業組最低投檔線下80分。
3.?？铺崆芭?。包括原安排在?？铺崆芭猩钠胀愒盒I。即定向培養士官；公安、司法類專業；需要面試的乘務類專業；航海類專業；各類特崗人員計劃等專業。
定向培養士官招生計劃編排采用院校專業組模式，其余院校招生計劃編排采用“院校+專業”模式。
（1）志愿設置。設平行志愿和單個志愿，定向培養士官采用平行志愿，設30個院校專業組志愿。其余的院校采用單個志愿，即1個院校志愿。
（2）志愿填報。符合報考要求的考生均可填報。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排1次征集。對于填報征集志愿的考生，可以在政策規定的降分范圍內降低分數要求；對于其中有體檢、面試要求的定向培養士官、公安、乘務等招生院校，第一次體檢面試合格、未被錄取的考生方可填報相應的征集志愿。
（3）投檔錄取。采用平行志愿的，投檔比例為100%。采用單個志愿，需要面試或簽約的投檔比例為100%，不需要面試的由招生院校提出投檔比例，原則上不超過120%。
4.高職專科批。包括原安排在高職?？婆猩钠胀愒盒I。招生計劃編排采用院校專業組模式。
（1）志愿設置。設置30個院校專業組的平行志愿。
（2）志愿填報。在本科批錄取結束后填報。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排2次征集。對于填報征集志愿的考生，可以在政策規定的降分范圍內降低分數要求。
（3）投檔錄取。按平行志愿投檔錄取，投檔比例由招生院校提出，原則上為100%，最大不超過105%。
（二）藝術類。藝術類分為本科提前批、本科批和高職?？婆齻€錄取批次。藝術類本、?？莆幕煽冧浫】刂品謹稻€分別以普通類本、?？瓶刂品謹稻€為基準，按教育部規定的相關比例和要求劃定；對于按平行志愿投檔的專業，其專業成績錄取控制分數線，根據招生計劃和各類別考生成績分布，按一定比例劃定；對于不按平行志愿投檔的專業，其專業成績錄取控制分數線由高校確定，但不得低于我省劃定的專業統考合格資格線，文化成績錄取控制分數線由高校依據教育部和我省有關規定確定。招生院?？稍谖沂澏ǖ匿浫】刂品謹稻€的基礎上提高成績要求。
藝術類各錄取批次投檔錄取后，對錄不滿額的院校分別安排征集志愿，對于填報征集志愿的考生，其藝術類專業成績可以在政策規定的降分范圍內降低分數要求，其文化成績不低于初次劃定的文化最低錄取控制分數線。
1.本科提前批。包括原安排在本科提前批招生的藝術類院校專業。使用我省統考成績且執行我省統一投檔規則的招生院校專業安排在平行組，計劃編排采用院校專業組模式；使用?？汲煽兓蚴褂梦沂〗y考成績但執行招生院校本校投檔錄取規則的專業安排在非平行組，招生計劃編排采用“院校+專業”模式。
（1）志愿設置。設置30個志愿。
（2）志愿填報?？忌鶕救顺煽兊葪l件選擇符合有關要求的院校及專業填報。其中，第1順序位置既可選擇平行組中的院校專業組填報，也可選擇非平行組中的院校填報；第2至第30順序位置只能選擇平行組中的院校專業組填報。
對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排1次征集。
（3）投檔錄取。實行分步投檔錄取辦法，第一步，對填在第1順序位非平行組中的院校投檔錄取，按學校提供的擬投檔名單經相關程序后按100%的比例投檔錄??；第二步，對填報了非平行組中的院校未被錄取的考生，將其剩余志愿和只填報了平行組志愿的考生合在一起，按照平行志愿投檔規則投檔錄取，投檔比例原則上按100%，不超過105%。征集志愿投檔錄取時，考生成績應不低于我省劃定的相應各類別錄取控制分數線或者相關院校根據教育部和我省有關規定確定的自劃線。
藝術類專業平行志愿的投檔排序規則：按照高考文化成績（含政策性加分）和專業統考成績分類別計算綜合成績，并按線上考生的綜合成績從高到低排序出檔。
其中，音樂類、美術類、舞蹈類、表演類（服裝表演）、表演類（戲劇表演）、書法藝術和書法教育類的綜合成績計算公式為：綜合成績=高考文化成績（含政策性加分）×30%+專業統考成績×70%，最終結果保留1位小數。
編導類、播音與主持藝術類、攝影攝像類的綜合成績計算公式為：綜合成績=高考文化成績（含政策性加分）+專業統考成績。
2.本科批。包括原安排在本科二批和本科三批招生的藝術類院校專業。使用我省統考成績且執行我省統一投檔規則的招生院校專業安排在平行組，使用?？汲煽兊膶I或者使用我省統考成績但執行招生院校本校投檔錄取規則的專業安排在非平行組。采用我省統考成績錄取的專業原則上須使用我省統一投檔規則，并安排到平行組，原安排在平行組的保持不變。
本科批的志愿設置、填報及投檔錄取方式與本科提前批相同。
3.高職?？婆?。包括原安排在專科提前批和高職?？婆猩乃囆g類院校專業。招生計劃編排采用院校專業組模式。
（1）志愿設置。設置30個院校專業組的平行志愿。
（2）志愿填報。在本科批錄取結束后填報本批志愿。符合成績要求的考生均可填報。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排2次征集。
（3）投檔錄取。按藝術類專業平行志愿投檔規則投檔錄取。投檔比例由招生院校提出，原則上為100%，最大不超過105%。
（三）體育類。體育類分為本科提前批、本科批、?？铺崆芭透呗殞？婆膫€錄取批次。根據招生計劃和考生成績分布，按一定比例劃定相應類別本科、高職?？莆幕蛯I錄取控制分數線。
1.本科提前批。包括原安排在本科提前批招生的體育類院校專業。招生計劃編排采用“院校+專業”模式。
（1）志愿設置。設置1個院校志愿。
（2）志愿填報。符合成績要求的考生均可填報。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、對于錄不滿額的院校安排1次征集。對于填報征集志愿的考生，可以在政策降分的范圍內降低分數要求。
（3）投檔錄取。按100%比例投檔錄取。
2.本科批。包括原安排在本科一批、本科二批和本科三批招生的體育類院校專業。招生計劃編排采用院校專業組模式。
（1）志愿設置。設置30個院校專業組平行志愿。
（2）志愿填報。符合成績要求的考生均可填報。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排2次征集。對于填報征集志愿的考生，可以在政策降分的范圍內降低分數要求。
（3）投檔錄取。按平行志愿投檔錄取規則投檔錄取。投檔比例由招生院校提出，原則上為100%，最大不超過105%。
3.?？铺崆芭?。為定向培養士官專業。招生計劃編排采用院校專業組模式。
（1）志愿設置。設置30個院校專業組平行志愿。
（2）志愿填報。符合成績要求的考生均可填報。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排1次征集。
（3）投檔錄取。按100%比例投檔錄取。
4.高職專科批。包括原安排在高職?？婆猩捏w育類院校專業。計劃編排采用院校專業組模式。
（1）志愿設置。本批設置30個院校專業組平行志愿。
（2）志愿填報。符合成績要求的考生均可在本科批錄取結束后填報本批志愿。對于按照考生填報的志愿投檔錄取后、錄不滿額的院校安排2次征集。對于填報征集志愿的考生，可以在政策降分的范圍內降低分數要求。
（3）投檔錄取。按平行志愿投檔錄取，投檔比例由招生院校提出，原則上為100%，最大不超過105%。
體育類各批次投檔排序規則：按照高考文化成績（含政策性加分）和體育專業統考成績之和計算綜合成績，并按線上考生綜合成績從高到低排序出檔。
（一）加強組織領導。在省委、省政府正確領導和省普通高校招生委員會統籌協調下，各地、各有關部門要強化屬地管理責任，完善統籌協調機制，黨委、政府主要負責同志對高考綜合改革工作親自把關、親自協調，親自督查，及時研究解決重大問題，確保改革平穩落地。各級招生委員會、招生考試機構和招生高校要加大組織力度，細化工作方案，強化風險防控和輿情應對，確保2021年高校招生考試錄取工作平穩落地實施。
（二）加強條件保障。加強招生考試機構和隊伍建設，完善招生考試條件保障，高標準建設標準化考點、技術支持服務和信息安全管理系統。要做好普通高中教職員工和各級考試招生機構人員編制配備工作，進一步完善普通高中師資隊伍補充機制，加強各級考試招生機構基礎設施及能力建設。
（三）做好宣傳培訓和志愿指導服務。各級教育行政部門、招生考試機構和各有關學校要積極組織相關培訓，重點做好高中階段學校教師、學生和家長的全覆蓋培訓，廣泛做好政策解讀，特別要加強對學生的志愿指導，確保廣大教師、學生和家長正確完整理解考試招生政策。
（四）開展模擬演練。各級、各部門要根據安排做好2021年高校招生考試和錄取工作全員全過程模擬演練，各級政府對各個環節要給予一定的經費支持。要通過模擬演練及早發現問題、解決問題，完善程序、優化流程，為2021年高考綜合改革平穩實施奠定基礎。
來源：湖南省教育廳
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